Как из одной здоровой группы рождаются две
Цель: создать управляемый процесс воспроизведения, при котором домашняя группа не просто увеличивается в количестве людей, а формирует нового лидера, новое ядро и рождает новую здоровую группу.
Ключевые места Писания: Мф. 28:19–20; Лк. 10:1–2; Ин. 12:24; Деян. 2:46–47; Деян. 6:7; Деян. 9:31; Деян. 13:1–3; Деян. 16:5; 2 Тим. 2:2.
1. Рост и воспроизведение — не одно и то же
Большая группа ещё не обязательно является воспроизводящейся. Рост спрашивает: «Сколько нас?». Воспроизведение: «Кого мы сформировали и что теперь может родиться через нас?»
2. Почему группы боятся воспроизводиться
Часто причина эмоциональная: люди стали близкими и боятся потерять отношения. Поэтому лучше говорить не о разделении, а о рождении и отправлении новой команды.
3. Язык формирует культуру
Воспроизведение представляется как отправление новой команды для достижения и формирования других людей.
4. Воспроизведение начинается не тогда, когда стало тесно
Здоровая модель: группа появилась → сразу начинается формирование следующего лидера.
ИНТЕРАКТИВ «ЕСЛИ НАША ГРУППА ВЫРАСТЕТ ВДВОЕ»
Кто сможет вести вторую группу? Кто станет его учеником-помощником? Кто составит ядро? Где встречаться? Кого достигать?
5. Четыре условия воспроизведения
Готовый лидер + ученик-помощник + ядро + миссиональное поле.
6. Чего недостаточно
Само количество участников не является достаточным основанием для запуска.
7. Семь признаков готовности
Сформирован второй лидер; есть практический опыт; есть ученик-помощник; есть ядро; есть поле для достижения; действующий лидер поддерживает запуск; наставник готов сопровождать обе группы.
8. Кто входит в ядро
Люди, имеющие отношения с новым лидером, разделяющие видение, готовые служить и добровольно участвовать в запуске.
9. Не распределять людей как имущество
Учитывать отношения, географию, миссию, готовность и личные обстоятельства.
ИНТЕРАКТИВ «ДВЕ БУДУЩИЕ ГРУППЫ»
Для обеих будущих групп определить лидера, ученика-помощника, ядро и поле достижения. Проверить жизнеспособность обеих.
10. Воспроизведение не должно убивать материнскую группу
После запуска обе группы должны сохранять лидерство, ядро, отношения, миссию, открытость новым и план формирования следующего лидера.
11. План «90 дней до запуска»
Дни 90–61: определить будущего лидера, ученика-помощника, ядро, место, день и миссиональное поле.
12. Дни 60–31 — передать
Будущий лидер всё больше ведёт встречи, заботится о людях, работает с новыми, учеником-помощником и ядром.
13. Дни 30–15 — сформировать команду
Отдельная встреча ядра: молитва, видение, роли, поле достижения, приглашения и ответственность.
14. Дни 14–1 — пригласить
Каждый член ядра определяет людей для приглашения. Новая группа рождается лицом наружу.
ИНТЕРАКТИВ «ПЕРВЫЕ ПЯТЬ НОВЫХ»
Для пяти людей определить: кто знает, кто молится, какая нужда, естественный контакт и кто пригласит.
15. Последняя общая встреча
Не «прощание», а праздник рождения новой команды: история роста, благодарность, молитва, благословение и миссия.
16. Публичное благословение
Церковь видит и празднует культуру, где ученики становятся лидерами, а группы рождают новые группы.
17. Первый день новой группы
Приоритет: отношения, безопасность, простота, ясное видение и пространство для новых.
18. Простая структура первой встречи
Общение → знакомство → история появления группы → одна ясная мысль Писания → обсуждение → молитва → следующий контакт.
19. Первые 30 дней — стабилизация
Создать отношения, установить ритм, связаться с новыми, сохранить ядро и миссиональное направление.
20. Дни 31–60 — укрепление
Развивать участие, утверждение новых, небольшие ответственности, заботу вне встречи и молитву за новых.
21. Дни 61–90 — следующее поколение
Уже спрашивать нового лидера: кого ты сейчас формируешь?
22. Цикл не заканчивается
Обе группы продолжают формировать новых лидеров и новые группы.
23. Не превращать процесс в математическую гонку
Сроки помогают планировать, но здоровье людей и зрелость лидеров важнее календаря.
24. Если группа не воспроизводится
Диагностировать: новые люди, ученик-помощник, передача ответственности, миссия наружу, ядро и главное узкое место.
25. Четыре типа невоспроизводящейся группы
Закрытый клуб — восстановить достижение.
Группа одного лидера — передавать ответственность.
Много новых, но никто не растёт — усилить утверждение и формирование.
Все готовы, но боятся запуска — дать видение, план и поддержку.
ИНТЕРАКТИВ «ДИАГНОЗ МОЕЙ ГРУППЫ»
Определить тип, факты, главное узкое место и одно изменение на ближайшие 30 дней.
26. Не сравнивать группы
Смотреть прежде всего на движение конкретной группы относительно её собственного предыдущего состояния.
27. Панель готовности к воспроизведению
Лидер; ученик-помощник; стадия подготовки; ядро; новые люди; готовность будущего лидера; место; предполагаемый запуск; препятствие; следующий шаг.
28. Карта всей церкви
Действующие группы; группы в подготовке; будущие группы с потенциальными лидерами.
29. Важный показатель
Не только сколько групп существует сегодня, но и сколько групп готовится к рождению.
30. Воспроизведение на каждом уровне
Ученик воспроизводит ученика; лидер — лидера; группа — группу; наставник — наставника; церковь — служение.
ПОЛЕВОЕ ЗАДАНИЕ «КАРТА РОЖДЕНИЯ СЛЕДУЮЩЕЙ ГРУППЫ»
Определить текущую группу, будущего лидера, его ученика-помощника, ядро, район/поле, пять людей для достижения, необходимые области формирования, предполагаемую дату запуска, действия за 90, 60, 30 и 14 дней, сопровождение после запуска и следующего формируемого лидера.
ДИАГНОСТИКА
0 — нет; 1 — частично; 2 — систематически.
1. Группа понимает воспроизведение как естественную часть жизни.
2. Формируется будущий лидер.
3. У будущего лидера есть практический опыт.
4. Формируется его ученик-помощник.
5. Существует потенциальное ядро.
6. Определено миссиональное поле.
7. Людей не распределяют принудительно.
8. Подготовка начинается заранее.
9. Новая группа запускается с миссией наружу.
10. Новый лидер получает сопровождение после запуска.
11. Материнская группа остаётся здоровой.
12. Новая группа сразу начинает формировать следующее поколение.
ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
Цель воспроизведения — не разделить большую группу на две маленькие. Цель — вырастить нового лидера и отправить новую команду, которая сможет достигать, утверждать, формировать и воспроизводить новых учеников.